1° Cap. Raccontare una Fiaba
COME RACCONTARE UNA FIABA
Paola Santagostino
Edizioni Red
INTRODUZIONE:
Questo libro è diviso in tre parti.
La prima parte ‘ Quando l’adulto racconta…’ spiega quali sono le principali regole da tenere presenti quando si raccontano fiabe ai bambini: indica quali fiabe scegliere e quali è meglio evitare e suggerisce come fare a inventarne sempre di nuove.
La seconda parte ‘ Quando il bambino racconta…’ suggerisce come sollecitare i piccoli a creare le loro fiabe e come aiutarli quando sono in difficoltà a trovare il lieto fine. Non dimentichiamo l’importanza della soluzione positiva: quasi sempre i problemi della fiaba inventata raffigurano simbolicamente i problemi reali che il bambino sta cercando di risolvere in quel momento.
La terza parte ‘ Il gioco delle fiabe a scuola…’ presenta una serie di proposte per gli insegnanti che vogliono utilizzare la fiaba in classe e contiene delle carte disegnate ai bambini di una scuola elementare che possono servire da spunto per organizzare un gioco a gruppi basato sulla invenzione di fiabe in squadra.
INDICE DEL LIBRO:
QUANDO L’ADULTO RACCONTA…
- Perchè raccontare fiabe ai bambini
- Quali fiabe raccontare a un bambino
- Quali fiabe non raccontare
- Come inventare una fiaba
QUANDO IL BAMBINO RACCONTA….
- Come costruire la faiba insieme
- Come farsi raccontare una fiaba
IL GIOCO DELLE FIABE A SCUOLA….
- Le fiabe in classe
- Appendice bibliografica
LE CARTE DA GIOCO CON I PERSONAGGI
Dott.ssa Paola Santagostino: Psicologa e Psicoterapeuta specializzata in Medicina psicosomatica vive a Milano dove tiene sedute individuali di terapia e di consulenza e conduce Corsi e seminari in tutta Italia. E’ autrice di molti libri sui bambini.
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